Často kladené otázky

1. Kedy vyhľadať logopéda?

Kedy máme navštíviť logopéda vo veku 1 - 2 roky?

Ak Vaše dieťatko v období okolo 1. roku neadekvátne reaguje na zvuk alebo hlas, nenadväzuje dostatočne očný kontakt, nereaguje na meno a neobjavujú sa prvé gestá a prvé slová. A ak Vaše dieťatko v 2. roku nehovorí okolo 50 slov a nezačína tvoriť dvojslovné spojenia, má výrazne lepšie porozumenie ako hovorenú reč, prípadne má slabé porozumenie reči a ak je dieťa nezrozumiteľné pre blízkych.

Kedy máme navštíviť logopéda vo veku 3 - 6 rokov?

Ak je Vaše dieťatko ťažko zrozumiteľné pre Vás alebo pre okolie, ak má ťažkosti pri tvorbe viet a gramatickej stavbe viet (nesprávne používa koncovky slov a predložky) a má obmedzenú slovnú zásobu. A ak Vaše dieťa v 4. roku nesprávne používa hlásky slovenského jazyka, prípadne počujete, že "ráčkuje”, alebo niektoré hlásky v jeho reči chýbajú.

Kedy má mať moje dieťa ustálenú výslovnosť?

Výslovnosť u detí začína byť ustálená medzi 4 - 5 rokom života. Po 5. roku života by malo dieťatko hovoriť všetky hlásky slovenského jazyka správne. My odporúčame prísť s dieťatkom na kontrolu aj skôr, pokiaľ máte ako rodiča obavy o jeho reč.

Dokedy je v poriadku, ak môjmu dieťaťu nie je rozumieť?

Dieťatko by malo byť na 100 % zrozumiteľné pre svoje okolie a svojich blízkych vo veku 4 rokov. V 3 rokoch by malo byť zrozumiteľné na 75 %
a v dvoch rokoch na 50 %. Pokiaľ Vášmu dieťatku Vy sami nerozumiete väčšinu prehovorov, odporúčame nás kontaktovať.

Môj blízky je po cievnej mozgovej príhode – kedy navštíviť logopéda?

Odporúčame navštíviť logopéda do pár dní od prepustenia z nemocnice. Klinicko-logopedickou liečbou vieme efektívne stimulovať všetky oblasti mozgu, ktoré boli následkom náhlej cievnej mozgovej príhody poškodené (produkcia reči, porozumenie reči, čítanie, písanie, exekutívne a kognitívne funkcie). Po klinicko-logopedickej diagnostike vieme stanoviť silné a slabé stránky pacienta a vďaka tomu vieme, ako čo najefektívnejšie s pacientom pracovať na základe “evidence based medicine”.

2. Priebeh vyšetrenia a starostlivosť

Čo si máme priniesť na prvé vyšetrenie a ako prebieha vyšetrenie?

Na prvé vyšetrenie Vás prosíme, doniesť kartičku poistenca, správy
od odborníkov, ktorých ste navštívili za posledný rok (ORL, psychológ, neurológ…), logopedické dotazníky a papučky pre Vaše dieťa.

Počas prvého vyšetrenia od Vás zisťujeme rôzne anamnestické údaje
o Vašom dieťatku a následne realizujeme logopedické vyšetrenie, kde sledujeme všetky jazykové roviny a silné a slabé stránky Vášho dieťatka.

V závere vyšetrenia Vám vysvetlíme ťažkosti, ktoré má Vaše dieťatko, odovzdáme Vám odporúčania a ciele pre ďalšiu prácu v domácom prostredí.

Ako dlho budeme chodiť na logopédiu?

Záleží to od toho, aké ťažkosti má Vaše dieťatko - pokiaľ ide o ťažkosti
vo vývine reči, je pravdepodobné, že k nám budete chodiť 1 - 3 roky;
pokiaľ ide o ťažkosti v artikulácii, je pravdepodobné že budete chodiť pol roka až jeden rok.

Samozrejme efektívnosť terapie závisí najmä od domáceho tréningu.

Ako často máme trénovať s dieťatkom v domácom prostredí?

Pri ťažkostiach vo vývine reči odporúčame naučené stratégie aplikovať
v každodennom živote a najmä pri hre zábavnou formou. Pri ťažkostiach
v artikulácii odporúčame trénovať každý deň niekoľkokrát v menších objemoch (napr. 5 - 10-krát denne 2 - 5min).

Ako prebieha terapia a čo je jej obsahom?

V rámci klinicko-logopedickej terapie sa zameriavame na posilňovanie všetkých jazykových rovín a na špecifické deficity, ktoré má náš pacient. Terapiu sa snažíme šiť na mieru pre každého z našich pacientov
a zohľadňujeme individuálne potreby jednotlivca. Terapia začína rozhovorom s pacientom alebo zákonným zástupcom, kedy mi ukážete, ako ste doma trénovali a následne vieme pracovať na tom, čo sa vám darilo a čo nie
a stanoviť nové ciele terapie. Následne prebieha klinicko-logopedická terapia, kde intenzívne pracujeme s pacientom. Na konci terapie dostanete zoznam cieľov s presnou inštruktážou do domáceho prostredia, pomôcky
a materiály pre domáce použitie a objednáme Vás na ďalší termín terapie.

3. Špecifické problémy a ich vplyv na reč

Moje dieťa komolí slová – kedy to je ešte „milé“ a kedy už je čas navštíviť logopéda?

Komolenie slov odborne nazývame “fonologické procesy”. Tieto procesy sú
u každého dieťaťa do určitého veku bežné a časom s narastajúcou jazykovou komplexnosťou vymiznú.

Je v poriadku, ak dieťa zamieňa slabiky (napr. kepuč namiesto kečup) alebo zamieňa hlásku L za hlásky U alebo V alebo si zjednodušuje náročné slová (kobeka namiesto kolobežka). Avšak nie je v poriadku, ak dieťatko vynecháva prvú hlásku v slove, prípade používa len hrdelné hlásky.

Moje dieťa tvorí sykavky medzi zubami alebo ráčkuje – kedy je správny čas ísť na logopédiu?

V tomto prípade odporúčame prísť na logopédiu ihneď. Tvorba medzizubných sykaviek alebo hrdelného R je zlozvykom, ktorý ak podchytíme čím skôr, tak sa nám bude oveľa ľahšie odstraňovať
ako u dieťatka, ktoré má medzizubnú artikuláciu alebo ráčkovanie dlhodobo.

V tomto prípade odporúčame prísť na terapiu artikulácie aj v treťom roku.

Moje dieťa je dlhodobo zachrípnuté, aj keď nie je choré – máme to riešiť?

Pokiaľ zachrípnutie dieťaťa trvá viac ako tri týždne a dieťa nebolo choré, odporúčame Vám navštíviť ORL lekára a následné skontrolovanie hlasiviek. Je pravdepodobné, že Vaše dieťatko zrejme často nepoužíva svoj hlas správne, často kričí alebo má rôzne hlasové zlozvyky, a to negatívne vplýva na jeho hlasivky a následne na celkový hlasový prejav.

U dieťatka sa tak môžu z nesprávneho používania hlasu vytvoriť na hlasivkách uzlíky, ktoré ovplyvňujú znenie hlasu. V detskom veku je to dobre riešiteľné hlasovou hygienou a nácvikom správnej tvorby hlasu a nie je potrebný chirurgický výkon.

Čo robiť, ak sa moje dieťa zrazu začalo zajakávať?

Pokiaľ sa Vaše dieťatko začalo zajakávať, odporúčame Vám kontaktovať nás čo najskôr. Je veľmi dôležité podchytiť zajakávanie u dieťatka čo najskôr. Je pravdepodobné, že zajakavosť pri aplikovaní vhodných komunikačných stratégií vymizne.

Avšak v prípade, ak s dieťatkom nevedomky komunikujeme nesprávnym spôsobom, je možné, že u dieťatka zajakavosť bude pretrvávať a jej liečba bude dlhšia. Aj výskumy dokazujú, že včasné začatie logopedickej terapie zvyšuje pravdepodobnosť vyliečenia zajakavosti.

Vieme Vám poskytnúť aj online konzultáciu, kedy Vám poradíme, ako komunikovať s Vaším dieťatkom tak, aby ste mu čo najviac pomohli. Poradíme Vám vhodné stratégie, ako pracovať s Vaším dieťatkom a budeme starostlivo vnímať Vaše obavy.

Čo robiť, ak moje dieťa hovorí príliš rýchlo a často mu nerozumieme?

V tomto prípade deťom nepomáhajú rady a komentáre typu: “Spomaľ! Povedz to ešte raz! Nerozumiem ti, zopakuj to!” Väčšinou sú tieto komentáre neefektívne, deti na ne nereagujú a často ich práve takýto komentár môže odradiť od komunikácie a radosti zo zdieľania myšlienok a zážitkov.

Prostredníctvom ovplyvňovania prostredia dieťaťa a spôsobu komunikácie jeho blízkych vieme priaznivým spôsobom ovplyvniť rýchlosť a zároveň zrozumiteľnosť dieťaťa.

Moje dieťa je nemotorné, neskoro začalo rozprávať, nerozumieme mu – ako to súvisí?

S vývinom reči je veľmi úzko prepojená aj hrubá a jemná motorika. Ak má dieťa od raného veku ťažkosti v psychomotorickom vývine, je pravdepodobné, že ťažkosti nastanú aj vo vývine reči.

Na to, aby mohlo dieťatko začať kvalitne rozprávať, je potrebné, aby malo dobre rozvinuté svaly, vďaka ktorým artikulujeme (pery, jazyk) a na to, aby tieto svaly efektívne fungovali, je potrebné, aby najprv dobre fungovali svaly celého tela. Preto často odporúčame rodičom našich detičiek, aby navštevovali detského fyzioterapeuta, ergoterapeuta alebo špeciálneho pedagóga.

Moje dieťa si cmúľa palec/cumlík – je to v poriadku?

Podľa svetovej zdravotníckej organizácie, by dieťatko malo mať cumlík maximálne do 1. roka života, ideálne do pol roka života. Po prvom roku, už cumlík nie je pre dieťatko potrebou, ale návykom.

Cumlík v ústach dieťatka nesprávne vplýva na pokojovú polohu jazyka, na správne dýchanie a prehĺtanie a taktiež na zhryz a podnebie, ktoré sa výrazne vplyvom cumlíka/palca v ústach menia. Detičky, ktoré mali dlho cumlík/palec majú často otvorený zhryz, vysoké podnebie, dýchajú ústami, majú ťažkosti s jedením a prehĺtaním a objavujú sa u nich medzizubné sykavky.

Moje dieťa dýcha iba ústami – mám to riešiť?

Dýchanie ústami nie je fyziologické v žiadnom veku. Od narodenia až po dospelosť by sme mali dýchať nosom. Pokiaľ to tak nie je, má dieťa pravdepodobne oslabené svaly tváre, pier a jazyka, prípadne môže mať zväčšené nosové alebo krčné mandle.

Dýchanie ústami negatívne vplýva na spánok, koncentráciu, učenie, kŕmenie, prehĺtanie, chorobnosť, postoj tela, výraz tváre, rast sánky, správny zhryz, kazivosť zubov a rozprávanie.

Moje dieťa často chrápe – je to problém?

Dieťa by nemalo chrápať. Ak v noci chrápe, je potrebné nájsť príčinu a riešiť ju (dýchanie ústami, zväčšené nosové alebo krčné mandle, spánkové apnoe).

Ak dieťa chrápe, má pravdepodobne otvorené ústa, cez ktoré dýcha, a preto sa mu nedostatočne okysličuje mozog. Pokiaľ dieťa neprijíma dostatok kyslíka, býva unavené, nekoncentrované alebo môže byť príliš aktívne, môže mať ťažkosti s pamäťou, a to všetko vplýva na správny vývin reči a jazyka.

Ako zlepšiť môj hlas alebo hlas môjho dieťaťa?

Základnou radou, ktorú Vám vieme poskytnúť je dodržiavať pravidlá hlasovej hygieny. Hlasová hygiena je úprava prostredia a návykov s cieľom podpory zdravého a silného hlasu a úpravy poškodeného hlasu. Uvádzame niektoré
z nich: pite dostatok tekutín, obmedzte prečisťovanie hrdla častým odkašliavaním, nehovorte príliš nahlas, nepodporujte napodobňovanie nerečových zvukov, skúste sa vyhýbať prostrediu, v ktorom je suchý alebo zafajčený vzduch.

Čo máme robiť ak naše dieťa nekomunikuje s inými deťmi a dospelými v inom prostredí (v škôlke, na ihrisku,...), ale doma ťažkosti nemá?

Ak dostávate informácie o Vašom dieťatku napríklad zo škôlky, že odmieta komunikovať s pani učiteľkou alebo so spolužiakmi, odporúčame Vám konzultáciu u nás.

Je možné, že dieťatko aj napriek tomu, že rozprávať vie a chce, tak v určitom prostredí a s určitými ľuďmi komunikovať nedokáže. U týchto detí evidujeme osobnostné črty ako hanblivosť, úzkostlivosť alebo strach zo zlyhania. Vďaka presne cielenej terapii, dokážeme v spolupráci so psychológom dieťatku pomôcť prekonať strach z komunikácie.

1. Kedy vyhľadať logopéda?

2. Priebeh vyšetrenia a starostlivosť

3. Špecifické problémy a ich vplyv na reč

Ako vieme pomôcť?

Vyslov to, s.r.o.

info@vyslov.to

+421 948 332 840

Často kladené otázky

1. Kedy vyhľadať logopéda?

Kedy máme navštíviť logopéda vo veku 1 - 2 roky?

Kedy máme navštíviť logopéda vo veku 3 - 6 rokov?

Kedy má mať moje dieťa ustálenú výslovnosť?

Dokedy je v poriadku, ak môjmu dieťaťu nie je rozumieť?

Môj blízky je po cievnej mozgovej príhode – kedy navštíviť logopéda?

2. Priebeh vyšetrenia a starostlivosť

Čo si máme priniesť na prvé vyšetrenie a ako prebieha vyšetrenie?

Ako dlho budeme chodiť na logopédiu?

Ako často máme trénovať s dieťatkom v domácom prostredí?

Ako prebieha terapia a čo je jej obsahom?

3. Špecifické problémy a ich vplyv na reč

Moje dieťa komolí slová – kedy to je ešte „milé“ a kedy už je čas navštíviť logopéda?

Moje dieťa tvorí sykavky medzi zubami alebo ráčkuje – kedy je správny čas ísť na logopédiu?

Moje dieťa je dlhodobo zachrípnuté, aj keď nie je choré – máme to riešiť?

Čo robiť, ak sa moje dieťa zrazu začalo zajakávať?

Čo robiť, ak moje dieťa hovorí príliš rýchlo a často mu nerozumieme?

Moje dieťa je nemotorné, neskoro začalo rozprávať, nerozumieme mu – ako to súvisí?

Moje dieťa si cmúľa palec/cumlík – je to v poriadku?

Moje dieťa dýcha iba ústami – mám to riešiť?

Moje dieťa často chrápe – je to problém?

Ako zlepšiť môj hlas alebo hlas môjho dieťaťa?

Čo máme robiť ak naše dieťa nekomunikuje s inými deťmi a dospelými v inom prostredí (v škôlke, na ihrisku,...), ale doma ťažkosti nemá?

Ako vieme pomôcť?

Kontaktujte nás

Vyslov to, s.r.o.

info@vyslov.to

+421 948 332 840

Ako sa objednať?

+421 948 332 840

info@vyslov.to

Zrušenie termínu